Jombang, 17 September 2026 — Program Sarjana (S1) dan Magister (S2) Pendidikan Ekonomi Universitas PGRI Jombang melaksanakan kegiatan Rekonstruksi Kurikulum sebagai bagian dari upaya penguatan dan pengembangan kurikulum pendidikan ekonomi yang adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dunia kerja, serta kebutuhan masyarakat. Kegiatan yang dilaksanakan pada 17 September 2026 tersebut bertempat di Smart Classroom Gedung B Universitas PGRI Jombang. Rekonstruksi kurikulum menghadirkan Prof. Dr. Hari Wahyono, M.Pd. dari Universitas Negeri Malang sebagai pemateri. Kegiatan dibuka oleh Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas PGRI Jombang, Dr. Rukminingsih, M.Pd. Dalam sambutannya, Dekan FKIP menekankan pentingnya evaluasi dan rekonstruksi kurikulum secara berkala agar program pendidikan mampu merespons perubahan kebutuhan dunia pendidikan dan dunia kerja.
“Rekonstruksi kurikulum menjadi langkah penting untuk memastikan bahwa proses pendidikan yang dilaksanakan di Program Studi Pendidikan Ekonomi senantiasa relevan dengan perkembangan zaman dan kebutuhan mahasiswa,” ujar Dr. Rukminingsih, M.Pd. Kegiatan tersebut turut didampingi oleh Kaprodi S1 Pendidikan Ekonomi, Dr. Lina Susilowati, M.E., serta Kaprodi S2 Pendidikan Ekonomi, Dr. Diah Dinaloni, M.M. Kehadiran pimpinan program studi menjadi bagian penting dalam proses pembahasan dan penyelarasan kurikulum pada jenjang sarjana maupun magister. Sebagai pemateri, Prof. Dr. Hari Wahyono, M.Pd. dari Universitas Negeri Malang memberikan penguatan mengenai berbagai aspek penting dalam rekonstruksi kurikulum. Pembahasan diarahkan pada bagaimana kurikulum dapat disusun secara sistematis, relevan, dan berorientasi pada capaian pembelajaran serta kompetensi lulusan.
Rekonstruksi kurikulum juga menjadi momentum bagi Program Studi S1 dan S2 Pendidikan Ekonomi untuk melakukan refleksi terhadap kurikulum yang telah berjalan, mengidentifikasi kebutuhan pengembangan, serta merumuskan berbagai penyesuaian yang diperlukan agar lulusan memiliki kompetensi yang sesuai dengan tuntutan perkembangan pendidikan, ekonomi, teknologi, dan masyarakat. Diskusi berlangsung secara aktif dan partisipatif. Berbagai masukan dan gagasan dibahas sebagai bahan penyempurnaan kurikulum, termasuk penguatan keterkaitan antara pembelajaran, kompetensi lulusan, perkembangan keilmuan pendidikan ekonomi, serta kebutuhan pengguna lulusan.
Melalui kegiatan ini, Program Sarjana dan Magister Pendidikan Ekonomi Universitas PGRI Jombang diharapkan mampu menghasilkan kurikulum yang semakin relevan, adaptif, inovatif, dan berorientasi pada mutu lulusan. Rekonstruksi kurikulum juga diharapkan dapat memperkuat komitmen FKIP Universitas PGRI Jombang dalam menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas dan sesuai dengan dinamika perkembangan pendidikan tinggi. Kegiatan Rekonstruksi Kurikulum tersebut menjadi salah satu langkah strategis Universitas PGRI Jombang, khususnya FKIP, dalam membangun tata kelola akademik yang berkelanjutan sekaligus memperkuat kualitas Program Studi Pendidikan Ekonomi pada jenjang Sarjana dan Magister.